In questa parte del viaggio vi portiamo nella Scuola dell’Infanzia di Comacchio (FE), dove l’intento è stato quello di “far parlare” i Luoghi, valorizzandone il passato e intrecciandolo con uno sguardo dal sapore innovativo.
Siamo andate a ripescare (letteralmente), da garage e magazzini della scuola, “arredi di un tempo”, rispolverandoli, per dar loro nuova vita ed essere utilizzati dai bambini di quegli stessi nonni o bisnonni che li avevano costruiti (vedi ad es. mobile artigiano falegname).
Dopo diverse riflessioni, le insegnanti hanno anche scelto di togliere dalle sezioni vecchie cattedre, banchi e documentazioni troppo alte, per fare spazio a luoghi dedicati realmente ai bambini (e agli adulti).
Luoghi pieni di Cura e di Bellezza, arricchiti dalla “natura che entra” nelle stanze, facendosi promotrice di stimoli visivi, tattili e olfattivi che solo Lei sa regalare.
Oltre ad allestire una stanza-atelier, ci siamo dedicati all’entrata della scuola, il primo luogo che ogni persona, piccola o grande che sia, vive, appena entra… L’ingresso ci trasmette la primissima immagine di ciò che “è” quel servizio, dell’idea di infanzia che lo caratterizza, degli adulti e dei bambini che lo abitano…
Quale documentazione? a quale altezza?
Cosa vogliamo comunicare a chi entra?
Come possiamo favorire l’accoglienza delle famiglie che quotidianamente varcano quella soglia?
E in quel tempo cosi prezioso di separazione o di ricongiungimento cos’è che può far sentire a proprio agio una mamma, un papà, il suo bambino o la sua bambina?
Tutte domande fondamentali, che ci hanno guidate nella caratterizzazione dello spazio e dei materiali.
Grazie a tutto il gruppo di lavoro, ai coordinatori Luca ed Emanuela, e a tutte le persone che in quella mattinata ci hanno aiutate, facendo emergere fortemente il “senso di comunità”.
Scuola dell’Infanzia “Nostra Signora di Lourdes”, Comacchio (FE) - FISM Ferrara
Rimodulazione a cura di Dott.ssa Marisol Trematore e Dott.ssa Francesca Zanella
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